植物园植物怎么画（怎么画植物园才好看）

如图， （1）用数对表示出下面景点的位置． 公园大门（1，1）； 植物园（11，8）；动物园（4，10）． （2）答：小明现在的位置是（6，8），我知道他在水族馆． （3）答：动物园在公园大门北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向． 故答案为：1，1；11，8；4，10；北偏东30°；南偏西30°．

幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

　活动目标:

1. 能用简单的线条画出鱼的特征。

2. 会合理布置画面以及进行简单的添画，并会选择多种颜色进行涂色。

活动准备：

1、课前幼儿有观看过海底世界的录像、以及在动植物角观察过鱼的动态。2、海底世界图片一张。3、教师示范画两张。

4、水彩笔、画纸幼儿人手一份。

活动过程：

一、 谈话导入

老师：“小朋友你们知道大海里头都有什么吗？”

老师：“那到大海里到底有什么，我们一同来看看吧！”

（出示海底世界图片）

老师：“你们在图片上都看到了什么？”

老师：“你最喜欢哪条鱼？”“它长什么样子？”

“鱼儿由几部分组成你们知道吗？”（鱼头、鱼身、鱼尾巴……）

“今天，老师想请小朋友们画画你最喜欢的鱼。”

二、 老师示范画，并交代绘画鱼的步骤

师：“比如：我想画飞鱼，那飞鱼该怎么画呢？（老师示范画并把步骤说清楚）

师：“除了图片上的这些鱼以外呢，海底还有其他的鱼，比如：三角形的鱼儿、圆形的鱼儿……（根据鱼的种类画出它们的特点）

师：“鱼儿都生活在哪里呢？”“那我们再给它们添上海水吧！”

师：“除了海水，海底还有什么呢？”“那让我们一起来把它们画上吧”（示范画水草、贝壳、海星……）

师：“接下来的时间就请你们来画画自己喜欢的鱼儿吧!”

三、幼儿作画，老师指导

重点指导幼儿画出鱼的基本特征。

四、作品欣赏、评价

师：“你们真棒！画了好多的鱼儿，那谁来说说你都画了什么鱼儿？”（引导幼儿自己评价作品）

植物记录卡可以按照以下方法写：

1、准备一张卡片，先用笔在上面画出相应的格子。

2、写上植物的名称、分类、生长环境，还可以写一些有关形态的描绘，要特别注意花、果，特别对花的各部分特征要描写清楚。

3、写上对土壤以及施肥的要求。

4、写上浇水的时间和浇水的量，写上植物摆放的位置，光照条件等。

5、写上一些注意事项，防虫害预防措施等。

6、把写好的卡片背面贴上双面胶粘在对应的花盆侧面即可。

捕蝇草，仙都生活在植物园里的温室里，捕蝇草像一个花瓶，它会放出特殊的气体来引诱昆虫，一旦进去昆虫就会被他的消化液消化掉，不过不用担心他不会把人吃掉。 卫矛，灌木，高约2—3米。小枝四棱形，有2—4排木栓质的阔翅。叶对生，叶片例卵形至椭圆形，长2—5厘米，宽1—2．5厘米，两头尖，很少钝圆，边缘有细尖锯齿；早春初发时及初秋霜后变紫红色。花黄绿色，径约5—7毫米，常3朵集成聚伞花序。蒴果棕紫色，深裂成4裂片，有时为1—3裂片；种子褐色，有桔红色的假种皮。花期4—6月，果熟期9—10月。生于山间杂木林下、林缘或灌丛中；长江下游各省至吉林都有分布。多为庭园栽培植物。木翅入药，称“鬼箭羽”，有破血、止痛、通经、泻下、杀虫等功效；种子油做工业用油。全株含卫矛醇、

能手绘出心中的那一朵花，想必嘴角也会略过一丝丝惊喜。

花朵的样式千姿百态，然而即便再复杂的形态，经过剖析、分解，做好定位与切割都不会太难画。

一、花朵

二：草、叶

三、树木

四：植物园

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